قرار وزاري بتخصيص نسبة 5% للتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة فوق الكثافة في المدارس الخاصة والدولية
أصدرت وزارة التربية والتعليم العربية كتاباً دورياً يحمل الرقم ٩ بتاريخ ٢٧/ ٢ / ٢٠٢٤ يقضي بتخصيص نسبة 5% للتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة البسيطة، كزيادة عن الكثافة المقررة في المدارس الخاصة والدولية.
ويأتي هذا القرار تنفيذاً للتوجيهات الصادرة بدمج التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة مع الأقران العاديين، وتفادياً لإقصاء هؤلاء التلاميذ من التعليم كما حدث في بعض المدارس، وذلك مخالفة للقوانين المعمول بها.
التعليم تتخذ إجراءات لتطبيق نسبة 5% للتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة
من جانبها، تشير الإجراءات إلى تحديد نسبة 5% كزيادة في الكثافة لقبول التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس الخاصة والدولية، وذلك بعد اصدار قرار من لجنة الدمج المختصة واستيفاء جميع الشروط المطلوبة.
وتتضمن الإجراءات أيضاً تبليغ الإدارات المحلية ببيانات وأوراق التقديم للتلاميذ المتقدمين للالتحاق ضمن النسبة المحددة، وترتيبهم بحسب تاريخ الميلاد وإيجاد حلول لتوفير التعليم المناسب لهم.
ختاماً، التزام بالتعليمات والتنفيذ بدقة
وختم الكتاب الدوري بدعوة جميع الجهات المعنية للالتزام بالتعليمات الصادرة بهذا القرار اعتباراً من تاريخ صدوره، وتنفيذها بكل دقة وحزم لضمان حق التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم.
إقرأ أيضاً:
كتاب دراسات للتلاميذ بالصف السادس الابتدائي للترم الثاني 2024
تم إصدار كتاب دوري من وزارة التربية والتعليم يتضمن تخصيص نسبة 5% للطلاب ذوي الإعاقة البسيطة في المدارس الخاصة والدولية. الهدف من هذا القرار هو دمج الطلاب ذوي الإعاقة مع أقرانهم غير المعاقين، وضمان قبولهم في المدارس ومراعاة ترتيبهم حسب العمر. القرار يتضمن أيضًا إمكانية نقل الطلاب بين المدارس وإلزام الجهات المعنية بالالتزام بتنفيذ هذا القرار.